一些

多样性、公平、包容和归属感
在具有里程碑意义的

具有里程碑意义的多样性, 股本, 包容, 归属感(一些B)委员会正在两个校区和OB欧宝体育学校作为一个整体来评估和加强OB欧宝体育的多样性, 股本, 包容, 和归属的努力和计划. 一些B委员会制定了一项计划,以帮助OB欧宝体育的学生和教师了解情况, 有投资意识的全球公民, 不公正, 制度性种族主义. 阅读有关社会正义倡议正在地标.

一些B 使命宣言

地标学校认识到有必要评估和加强其多样性, 股本, 包容, 以及归属感. 这一过程对于创造一种环境至关重要,在这种环境中,所有学生都能够实现他们的教育和社会潜力. 这意味着创造和维持一种文化,让整个地标社区拥抱每个人的种族, 宗教, 性别认同与表达, 性取向, 社会经济地位, 年龄, 和残疾, 同时也承认并致力于废除系统性的种族主义, 偏见, 和歧视.

绘画班与肖像摆姿势

一些B 委员会

校园协调员

小学•中学: 劳拉·波维宁和詹妮弗·施利·约翰逊
高等学校:
 Maricarmen Rivera和Cassidy Armstrong

Sue Madden,人力资源总监
Ariel Martin-Cone,高中学术主任
斯科特·贾米森,学院招聘和招聘主任
Christine V而且er Werf,性别与性联盟的领导教师 

一些B 倡议

在全校推广

L而且mark最近收到了一份慷慨的礼物,用于建立Santo Brillati促进多样性基金, 股本, 包容, 以及OB欧宝娱乐的归属感. 该基金的本金将在2021 - 2025财年分配和使用,并将:

  • 创建更加多样化的教师、员工和管理:支持有色人种教师和行政人员的招聘和保留.
  • 提高学生群体的多样性:通过增加进入L而且mark的资源和为低收入有色人种社区的学生提供招生工作,加强对有色人种学生的财政援助.
  • 建立一些B课程和培训:增加一些B教育资源的教职员工资源, 课程开发, 演讲者, 会议, 以及专业发展.

一些B团队正在利用这些资金扩大OB欧宝体育的招聘工作,希望能够为职位空缺提供更多样化的合格候选人. 他们还购买了教学资源以加强一些B培训. 此外,两校还将继续参与夏季阅读和讨论小组. 

其他项目:

与孩子谈论种族和种族主义网络研讨会: L而且mark learning举办了一场“与孩子谈论种族和种族主义”的网络研讨会. 观看网络研讨会 而且 查看幻灯片.

地标庆祝黑人历史月: 了解两个校区的教师是如何将黑人历史月纳入课程的.

多样性、公平、包容和归属行动项目: 阅读下面OB欧宝体育每个校区的举措.

小学•中学

EMS致力于反种族主义的常见问题: 找到与计划相关的问题的答案.

中学发起读书会: 学术顾问黛比·钱德勒为学生创办了一个读书俱乐部. 主题包括种族、偏见、种族主义和白人联盟.

与学生一起学习如何处理与种族相关的话题: 教师们参加了OB欧宝体育种族认同和偏见的研讨会,并学习了如何与年轻学生讨论这些话题.

地标学校总督登陆点的区域视图

高中

在文学中培养一些B

导致 好麻烦: 贝丝·贾米森绘画课上的学生们合作创作了一幅民权活动家和美国公民的炭笔肖像.S. 国会议员约翰·刘易斯.

黑人的命也重要,黑人的命也重要 对学生群体的“黑人的命也重要”和“蓝色的命也重要”运动进行了深思熟虑和有意义的解释,提供了澄清性的例子,将帮助学生理解运动的复杂性, 经常被误解.

传达信息的艺术: 道格·特恩布尔木工班的学生们制作了一个强有力的“黑人的命也是命”标志.

虚心学习创造乐观情绪: 一名黑人地标高中的学生分享了她在白人为主的校园里的经历.

为下一个挑战做好准备: 高级泰勒·诺特解释了她的身体和学习障碍,以及她在地标中学到的技能如何使她为未来做好了准备.

表示支持和团结: 高中教职员工每周五都穿黑色衣服,以示对“黑人的命也是命”运动的声援和支持. 

教师开发专题课程: 高中教师切尔西·伯格斯滕和米歇尔·鲍彻在安德鲁·伯克基金会的资助下开发了课程,探索了一系列热门问题, 比如种族, 性别, 性, 移民/文化, 宗教, 社会经济地位, 和家人.

高中校园庆祝团结日: 地标高中的性别和性取向联盟(GSA)利用盟友日对“黑人的命也是命”运动表示支持.