OB欧宝体育的选修课
小学•中学

在具有里程碑意义的, 学生们在一对一和小组中勇敢地面对读写能力的挑战, OB欧宝体育一直相信,一系列的选修课能够提供对自尊和适应力至关重要的能力孤岛. OB欧宝体育有未来的建筑师, 工程师, 艺术家, 音乐家, and programmers in our midst; and they need classes that celebrate those gifts to balance their schedule of academic content.

阅读为OB欧宝体育小学•中学学生提供的选修课. 请注意,由于编程、人员配备和日程安排的问题,所列的选修课每年都可能有所不同.

“最近, 我的一个病人观察到, “每当我开始感到焦虑和不自信的时候, 我提醒自己,我确实有 能力范围 我必须看到它们的存在. 当我想到这些岛屿, 我不会忽视我的问题, 相反,它给了我力量以更有效的方式解决这些问题.' ”

Dr. 罗伯特·布鲁克斯

体育课

体育课包括团体健身挑战和游戏,既能刺激身体又能刺激精神. 这些活动包括对基本健身动作的复习,以及将基本瑜伽动作整合到伸展练习中. 游戏是面向目标的,其特点是有一个集中的目标, 比如篮球框或长曲棍球球门, 或者一个空门, 比如美式橄榄球的达阵区. 每一场比赛都发展特定的技能,如步法、传球、盘带和得分. 学生练习投掷单位的准确性,适当的身体位置,以及后续动作.

课堂对尊重的期望, 例程, 和责任不断培养安全, 有趣的, 奖励的氛围. 学生被期望在前几年的基础上,在遵循方向上发挥领导作用, 理解团队角色, 维护自己的权利, 参与, 沟通, 决策, 和团队合作.

视觉艺术

视觉艺术的学生有机会与各种二维和三维媒体和工艺品工作. 通过各种艺术形式, 学生培养组织能力, 空间意识, 以及精细运动技能. 重点是遵循指示、决策和合作的工作习惯.

艺术单位的例子包括基本色彩理论, 金属冲压, 绘画, 粘土陶器, 和拼贴画. 艺术项目通常在跨文化背景的主题单元中呈现.

数字艺术

数字艺术专业的学生用ipad和3D画笔创作2D和3D艺术作品. 首先要教的是如何导航和负责任地使用iPad. 捕捉, 下载, 检索, 组织图像也是每个学期都要学习的重要技能.

艺术作品被上传到OB欧宝体育的艺术onia在线画廊,在那里与家人和朋友分享作品. 艺术onia还可以作为一个投资组合来节省工作.

课程的重点是在工作流程模型中使用解决问题的技能, 在不同的iPad应用程序之间移动,以完成多步作业. 各种各样的iPad应用程序用于绘画、绘画、设计、拼贴、版画和陶艺. 图像处理, 绿屏成像, 数字动画也被纳入到数字艺术课程中.

木工

木工是一门高度结构化的强调基本技能的课程. 项目按照指定的顺序完成,以确保每个项目都建立在以前学到的技能的基础上. 每个项目主要是手工建造,有限使用电动工具.

通过本课程,学生将熟悉手工工具及其正确使用方法.g.、磨砂、钉钉、染色). 教学旨在培养每个学生独立工作的能力,并在与他人合作的情况下遵循指导. 重点是粗、精运动控制和手眼协调.

小型发动机维修

在小型发动机修理班,小组完成机械项目. 介绍常用工具, 学生们在小框架上工作, 单缸, 四冲程汽油发动机.​

在拆卸发动机部件之前, 使用了机械主手册, 零件被识别, 以及它们的用途. 具体的发动机零件编号和价格研究在主零件手册, 并对小型发动机运行的历史和理论进行了探讨.

实用艺术

实践艺术课程是一个结构化的项目,强调与小型发动机和木工相关的基本技能. 向每位学生介绍用于小型发动机例行维修的常用工具. 讨论了发动机如何工作的理论.

木工工程主要靠手工建造,很少使用电动工具. 学生将熟悉手工工具及其正确使用方法.g.,锯子,方尺,夹子,锉刀)和基本技术介绍.g.、测量、打磨、涂装).

在这学期的课程中, 学生使用小发动机和木工的技能进行设计, 构建, 画一辆以空气为动力的汽车模型, 太阳能, 和二氧化碳.

世界各地的孩子

《OB欧宝娱乐》关注的是生活方式, 海关, 传统, 以及其他文化的价值观, 了解勇敢和自信的孩子,他们对世界产生了影响. 学生们有机会阅读和听书,看电影来激励和激励他们. 这些资源提供了OB欧宝体育儿童的积极信息,尊重他们的各种能力.

音乐

音乐课上的学生在合作的环境下使用各种乐器, 强调时间和节奏模式. 给学生一个特定的部分(和弦进行), 节奏模式)来练习, 一开始是独立的, OB欧宝体育的目标是全班一起演奏这首歌. 学生们阅读和弦图表,练习用适当的时间在和弦之间移动. 他们练习节奏模式,在架子鼓上演奏基本节拍.  

学生可以选择他们喜欢的乐器(吉他), 钢琴, 鼓, 用那个乐器练习,直到学习一首新歌. 鼓励学生们尽可能多地尝试不同的乐器, 因为这门课的最终目标是培养学生对音乐的兴趣,让他们发扬光大. 选修课还包括一个尤克里里单元, 学生在那里学习基本的和弦和练习一致演奏.

自行车修理

自行车修理课程的目标是发展实用性, 基本的自行车保养技能,并强调时间管理, 规划, 以及店内环境的安全. 向学生介绍了自行车的不同种类和各类型之间的异同.

该类标识了自行车的主要部件和系统,以及修理所需的工具和其他设备的名称. 学生学习更换漏气轮胎和内胎的正确方法, 如何调整换挡和刹车系统, 以及高效的清洁和润滑.

为了加强分析和计划技能, 该课程还会评估和评估一辆自行车的状况,并准确记录信息.g.在修理标签上写着:制造商、型号、颜色). 作为一个添加的服务组件, 这个班会组装和修理一些自行车,这些自行车将捐给当地的慈善组织.

戏剧(小学)

小学戏剧选修课的学生一开始只学习用身体交流思想, 没有他们的声音. 他们从事哑剧活动、猜字谜和无声戏剧游戏. 一旦他们学会了通过肢体动作来传达性格特征, 然后,学生的任务是为角色添加声音, 他们参加即兴表演活动,以及用身体和声音描绘人物和思想的短脚本场景. 还有人物研究, 学生学习舞台指导,并练习使用手工道具和服装. 最终,学生将参加一场录音或现场表演,结合了他们在整个学期学习的所有戏剧的基本元素.

蒸汽

蒸汽课程通过科学的结合来学习, 技术, 工程, 艺术和数学作为引导学生探究的入口, 对话, 批判性思维. 这门课探讨了广泛的话题,包括:为什么指关节会咯吱作响? 糖从何而来? 扑克牌如何堆叠? 主题使用谷歌幻灯片™和视频为学生提供示例和插图.全班有时间分享他们的知识, 在每个主题上进行协作, 并加入实践活动.